Unsere Schüler:innen sollen zu selbstständig denkenden und verantwortlich handelnden Menschen werden, die sich durch eine kritische und wertegebundene Grundhaltung auszeichnen, Selbstbewusstsein zeigen und Toleranz üben. Zur Erreichung dieses Zieles arbeiten Eltern, Lehrer:innen und Schulleitung partnerschaftlich zusammen. Hierzu wurde ein Konzept zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus erstellt (Stand Juni 2015).

Soziales Engagement, Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen, sowie selbstbeherrschtes, rücksichtsvolles und höfliches Verhalten betrachten wir als wichtige Ziele der Schule, an deren Verwirklichung wir gemeinsam arbeiten. Für die Entwicklung staatsbürgerlicher Tugenden können uns Charakter und Lebenswerk von Louise Schroeder Impulse geben.

Wir legen Wert darauf, an unserer Schule eine Atmosphäre zu schaffen und zu erhalten, die es den Schüler:innen ermöglicht, sich hier wohl zu fühlen und sich mit ihrer Schule zu identifizieren.
Wir wollen die jungen Menschen in ihrer Vielfalt und Heterogenität annehmen und bestmöglich fördern, was unter Berücksichtigung der bestehenden Organisationsstrukturen auch bedeutet, Schüler:innen mit Handicaps in Regelklassen zu unterrichten. Förderkurse in verschiedenen Bereichen (Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprachen (Diplome d’Etudes en Langue Francaise, Certificate in Advanced English, Certificazione di Italiano come Lingua Straniera), musische, künstlerische, gesellschaftspolitische Kurse etc.) sowie ein umfangreiches Intensivierungsangebot in allen Fächern stellen einen Beitrag dar, Stärken und Schwächen gleichermaßen in den Blick zu nehmen und jedem Einzelnen Chancen zu eröffnen.

Vor dem Hintergrund wachsender gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und technischer Herausforderungen bemühen wir uns, den Schülerinnen und Schülern sowohl eine möglichst umfassende Allgemeinbildung und ein solides Grundwissen in den einzelnen Fächern, als auch notwendige Schlüsselqualifikationen zu vermitteln. Dazu zählen wir Methoden-, Kommunikations-, Team- und Sozialkompetenz wie auch die Fähigkeit, mit den modernen Medien verantwortlich umzugehen.